Mega Paket CD Interaktif

Jasa Pembuatan Skripsi

Jasa Pembuatan Skripsi
Jasa Pembuatan Skripsi

Tuesday, July 31, 2012

Download Skripsi Psikologi: Hubungan Antara Tingkat Kecemasan Ketika Menghadapi Ujian

Penelitian ini membahas mengenai hubungan antara tingkat kecemasan ketika menghadapi ujian dengan prestasi belajar siswa kelas VII SMP Negeri 1 Haurgeulis. Tujuan dalam peneltian ini adalah untuk memperoleh profil tingkat kecemasan ketika menghadapi ujian, profil prestasi belajar, dan untuk mengetahui hubungan antara tingkat kecemasan ketika menghadapi ujian dengan prestasi belajar siswa kelas VII SMP Negeri 1 Haurgeulis kabupaten Indramayu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional, dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Haurgeulis yang berjumlah 308 orang. Sedangkan sampelnya adalah sebagian siswa-siswi kelas VII SMP Negeri 1 Haurgeulis yang dipilih secara random sebanyak 80 orang.Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah berupa angket kecemasan dan hasil belajar yang diperoleh melalui studi dokumentasi. Berdasarkan hasil uji korelasi dengan menggunakn teknik korelasi Rank Spearmen, diperoleh koefisien korelasi sebesar -0,179 (kategori sangat rendah) dan hasil signifikansi 0,112 > a= 0,05 yang berarti Ho diterima dan Ha ditolak. Hasil kategorisasi tingkat kecemasan ketika menghadapi ujian siswa kelas VII SMP Negeri 1 Haurgeulis Tahun Ajaran 2010/2011 secara umum berada pada kategori sedang. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, maka peneliti merekomendasikan bagi pihak sekolah hendaknya guru dapat menciptakan minat dan motivasi yang cukup pada siswa untuk berprestasi tanpa menciptakan keadaan-keadaan yang menekan.
Daftar Isi s_psi_0700489_tabel_of_content.pdf
Bab I s_psi_0700489_chapter1.pdf
Bab II s_psi_0700489_chapter2.pdf
Bab III s_psi_0700489_chapter3.pdf
Bab IV s_psi_0700489_chapter4.pdf
Bab V s_psi_0700489_chapter5.pdf
Daftar Pustaka s_psi_0700489_bibliograpy.pdf


Artikel Terkait:

No comments:

Post a Comment